Omdat wij de ontwikkeling van de leerling ten opzichte van zichzelf belangrijk vinden, werken wij sinds schooljaar 2025-2026 met MijnRapportfolio. Het digitale portfolio is gericht op de groei die een leerling maakt binnen de verschillende vakgebieden. U krijgt zo een veel completer beeld bij welke leerdoelen uw zoon of dochter nog een groei moet doormaken en welke al beheerst zijn. Verder staan in het portfolio foto’s van werkjes en werkbladen van kinderen. Voor de groepen 1 en 2 worden de ouderrapportages van digikeuzebord aan het portfolio toegevoegd. Ook de sociaal-emotionele ontwikkeling vindt u terug in het portfolio. Bij het werken met een portfolio hoort het voeren van kindgesprekken. Zo worden leerlingen steeds meer eigenaar van hun leerproces.
Naast de persoonlijke groei die kinderen laten zien, is het voor de leerkracht van belang in kaart te brengen waar de groep staat. Hiervoor maken wij gebruik van het leerlingvolgsysteem (LVS) van Cito, waarbij wij alle leerlingen op belangrijke onderdelen twee keer per jaar toetsen; in het Midden van het schooljaar (januari) en aan het einde van het schooljaar (mei). Deze onderdelen zijn technisch lezen, begrijpend lezen, rekenen en spelling. Deze gegevens worden verwerkt en geanalyseerd en vergeleken met de resultaten die de leerlingen laten zien in de groep. Door de verkregen data vanuit het leerlingvolgsysteem weet een leerkracht of de aangeboden lesstof passend is bij de groep of dat deze aangepast moet worden.